Crean ‘robot mexicano’ capaz de eliminar Covid

Cd. de M茅xico (Reforma).- Un grupo de 16 estudiantes de Ingenier铆a Mecatr贸nica del Tecnol贸gico de Monterrey desarroll贸 un prototipo de robot sanitizante para desinfectar espacios cerrados, el cual es capaz de eliminar el Covid-19.

En conjunto con la empresa Fluxing, que brinda soluciones de productividad en la industria, los estudiantes buscaron la mejor soluci贸n de automatizaci贸n y rob贸tica, con los conocimientos adquiridos hasta el momento en la carrera, para la creaci贸n del dispositivo.

La desinfecci贸n que realiza el robot se basa en sensores que detectan la presencia de personas en un lugar cerrado y, una vez que el sitio est谩 vac铆o, el robot es capaz de activar la luz ultravioleta para trabajar y evitar afectaciones en las personas.

Los alumnos pusieron sensores de proximidad que detectan la cercan铆a de un cuerpo y programaron microcontroladores de manera que puedan recibir se帽ales de entrada y generar una acci贸n en respuesta, expres贸 Crist贸bal Ochoa, director de la carrera en Mecatr贸nica del Tec.

“Los sensores permiten que al detectar un movimiento dentro del cuarto se desactive la luz (ultravioleta) que puede ser da帽ina para el cuerpo humano o un animal”, explic贸 el director en entrevista con Grupo REFORMA.

El dispositivo a煤n se alimenta de la corriente el茅ctrica normal, pero se prev茅 que funcione con bater铆as en pr贸ximas fases del desarrollo, agreg贸 Ochoa.

Se estima que en 12 meses se haya terminado el prototipo final para ponerse en marcha en lugares concurridos.

Los planes de los estudiantes son continuar con el desarrollo y perfeccionamiento del dispositivo para posteriormente apostar por la implementaci贸n del robot en escuelas de escasos recursos para desinfectar espacios.

Tambi茅n podr铆a integrarse en programas de desinfecci贸n de transportes p煤blicos.

De acuerdo con el director, el proyecto que naci贸 durante la pandemia ha tenido retos adicionales, pues al haber distanciamiento social, los avances han sido un poco m谩s lentos.

“Fue un reto muy fuerte para profesores y alumnos, pero este esfuerzo mayor se vio reflejado en un resultado satisfactorio”, expres贸.

“Fue muy bueno que a煤n en contingencia y enclaustrados en casa pudimos lograr algo. La parte contraria fue que al tener limitado el uso de laboratorios y el trabajo presencial en equipos el avance fue m谩s lento”, concluy贸 Ochoa.

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